天城中学创办于1906年，2002年被评为安徽省示范高中。曾被国务院授予教育“先进单位”称号，近些年先后获得全国青少年足球特色学校、全国零犯罪学校、省家教名校、省防震减灾示范学校、安庆市文明单位标兵、安庆市文明校园等荣誉称号。

底蕴深厚，俊彦辈出。学校紧紧围绕“立德树人”的宗旨、“向善向上”的办学理念，努力实现“品学兼优、身心两健、文理皆通、学创俱能”的时代青年培养目标，教学扎实，管理科学，办学实力屡上台阶。百年天城，学子遍及五湖四海，专家名流各领风骚。其中杰出代表有原中共中央委员储波，国家煤监局副局长桂来保，中国国际金融股份有限公司首席经济学家彭文生，中国科协常委、书记处书记吕昭平，中科院“百人计划”科学家程国胜等。

校园环境优雅，设施一流。天城中学现占地320亩，建筑面积六万多平方米。教学楼、学生公寓恢弘敞亮，学校教室多媒体设备先进，学术报告厅、教学录播室高端大气，标准化全塑胶运动场和篮球场高标准建设。校园碧水环绕、茂林修竹，喷泉藤萝、曲径通幽。从南门拾级而上，香樟树郁郁葱葱，文化石点缀其间。校园里春天茶花紫薇姹紫嫣红，秋天菊花月桂香气袭人，让人仿佛置身于花园之中。...

安徽省淮南第二中学是我市建校最早的中学，创办于1946年秋，前身为淮南矿路员工子弟学校， 1956年定名为淮南第二中学，1959年由省政府确定为首批省重点中学，1979年被省教委评定为首批办好的重点中学，2000年被评定为安徽省示范高中。

学校为“联合国教科文组织俱乐部成员单位”，近年来荣获全国群众体育工作先进单位、全国体育工作示范校、全国青少年校园足球特色学校、全国后勤管理工作先进单位、安徽省先进基层党组织、安徽省文明单位、安徽省首届文明校园、安徽省工会工作先进集体、安徽省首批智慧校园、安徽省体育专项特色学校、安徽省绿色学校、安徽省园林式单位等多项荣誉称号。

学校占地360亩，建筑面积16万平方米，现有108个教学班。校园环境优美，布局合理，设施先进。...

绵阳中学实验学校是在绵阳市委、市政府“再造一个新绵中”的指示下，于2010年由绵阳市教育投资发展有限责任公司投资3亿多人民币兴建的一所高起点、高品质、高标准的全寄宿制民办高级中学。学校位于绵阳市园艺山教育园区，占地280余亩，环境静谧，风景旖旎，校园布局合理，现代化设施设备齐全。学校以“为每一位师生创造最佳发展空间”为办学理念，秉承“厚德远志，博学笃行”的校训，践行以“崇真尚美、变革自新”为核心的“鹰鹏”教育思想，办学十二年，素质教育特色突出，教育教学成果显著，被社会誉为“绵石牛”。...

江苏省启东中学始创于1928年。现占地270亩，51个教学班，教职工330多名，在校学生近2300人。1990年4月，成为江苏省首批办好的重点中学；1998年4月，通过“国家级示范性普通高中”评估验收。2004年被评为江苏省首批四星级学校，2010年、2016年分别通过江苏省四星级普通高中复审。学校先后获得全国文明单位、全国精神文明建设先进单位、江苏省文明单位标兵、江苏省先进基层党组织、江苏省模范学校、江苏省德育先进学校等荣誉。2016年学校被省科协、科技厅、教育厅授予“江苏省科普教育基地”称号。2019年被评为江苏省文明校园。2019年，学校党委被启东市委组织部表彰为“先锋党组织”，被南通市委组织部评为“南通市党建工作示范点”。...

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湖北省宜都市第一中学创办于1938年，是湖北省首批办好的重点高中。历史悠久，校风严谨。80余年的风雨历程，几代人的孜孜求索，现已形成“厚德求进 格物求真”的校风和“勤学笃实 慎思创新”的学风。

学校现有51个教学班，在校学生2178人。现有教师231人，其中党员教师110人、特级教师1人、省骨干教师1人、宜昌名师3人、宜昌市学科带头人3人、宜都名师7人、正高级教师2人、高级教师89人，25名教师具有硕士研究生或研究生课程班学历。校园总占地210余亩，建有省内一流的教学设施和标准的田径运动场，学生公寓全部实现全天候热水供应及空调配备。

近年来，学校以杨守敬文化为底蕴，构建校本文化，把杨守敬先生终身追求的学术人生境界“品高学富”作为校训，确立了文化立校、质量强校、科研兴校、和谐发展的治校方略，走上了快速发展的道路。

自恢复高考以来，学校先后培养出3名湖北省状元、9名宜昌市状元，为高校输送了3万多名优秀学子，成为省内知名的示范高中。2006年以来，高考屡创辉煌。近年来每年上重点大学人数均超过400人，13年来为清华北大输送了34名优秀学子。2020年高考再创佳绩：627名学子参考，文理600分以上总人数73人，重点本科上线合计397人，上线率63.32%。...

苏州是一座有着2500多年历史的文化名城，自古就有崇文尚教的优良传统，教育事业一直非常发达。公元1035年，北宋政治家、文学家范仲淹在今苏州中学校址上创办苏州府学，首开东南兴学之风。据记载：“苏州府学是宋代历史上规模最大的官办地方学府，号称东南学宫之首。”尽管江苏省苏州中学的占地面积已无法与当年相比，但历经千年，办学历史未断，校址始终未变，格局基本保存，这在中外教育史上都是罕见的！因此，苏州中学是作为世界历史文化遗产的古城苏州的最具历史文化底蕴、最具人文魅力的文化教育瑰宝。

　　从1035年到今天，苏州中学走过了近千年的历程，千年漫漫，风起云涌，姑苏城南这片钟灵毓秀的土地上，她血脉流贯、弦歌不断，薪火相传、桃李芬芳，在行进中形成一系列重要的历史节点，在苏州乃至江苏教育史上留下了光辉的记录。

　　● 1035年北宋名相范仲淹创办苏州府学
　　宋仁宗景祐二年（公元1035年），范仲淹捐出宅地，奏准皇帝后建造府学，并延聘当时颇具声望的教育家胡瑗担任教授，实施“分斋”教学，一时名师汇聚，他们的言传身教奠定了府学优良的校风。府学于是声名鹊起，为众目所瞩，所谓“劝天下之学，育天下之才”，开吴下风气之先。从此，苏州有了学校，苏州中学开始了“千年府学”的历史。...

  太原市第五中学校，位于山西省会太原，是山西省首批重点中学之一。她的前身是1906年创办于清贡院旧址上的山西公立中学堂。她是三晋点燃革命火种与传播现代文明的圣地，中共山西省第一个党小组、第一个党支部都诞生在这里；中国共产党的创始人之一高君宇，革命先驱贺昌、王振翼，老一辈无产阶级革命家彭真等，都曾在这里就读。百余年来，她坚持“为学生一生发展奠基、为教师职业幸福服务、为民族复兴进步育人”的办学理念，秉承“诚正明毅”的校训，为社会培养了一批批德智体美劳全面发展的优秀人才。

  太原五中规模宏大，师资雄厚。学校现有青年路校区、龙城新校区、羊市街校区、邮电校区四个校区，形成了一校四区联动发展的办学格局。在师资力量上，截止2019年，专任教师219名，高级教师99人，比例将近50%，为全省最高。其中正高级职称5人，并有特级教师11人，国家级骨干教师3人，省级学科带头人、省级骨干教师、省级教学能手、省市教学名师80余人，荣获市级以上荣誉称号的教师占比达到80%以上，被教育界称为省内整体水平最强，学科结构、年龄结构最为合理的教师队伍。...

南阳市第五中学校，位于风景秀丽的白河南岸，淯水之滨。学校前身为南阳县第一高级中学，创建于1980年，1994年11月南阳撤地改市后，更名为南阳市第五中学校，是市教育局直属的省级示范性普通高中。学校在河南省率先通过了IS09001:200国际质量体系认证，是豫西南唯一的一所经省教育厅批准具有招收“宏志班”资格的学校。

学校占地120亩，建筑面积5.69万平方米，有综合楼、报告厅和学生餐厅、学生公寓、博学楼、笃行楼等建筑群；有藏书十万余册的图书馆；有塑胶田径场、灯光塑胶篮排球场和高标准的人工草坪足球场；有现代化的录播教室、心理咨询室和多媒体教室。校园环境优美，文化氛围浓厚。

学校现有学生9000余人，116个教学班。在岗教职工500余名，具有高级教师资格141名，研究生学历160名，国家级骨干教师9名，省级学术技术带头人32名，市级以上学科带头人、骨干教师138名。...

上海市松江二中，创建于1904年，是上海市首批命名的实验性示范性高中。1753年（清乾隆十八年），松江贤达兴办“云间书院”，此为学校发祥之端。1904年1月（清光绪三十年），《奏定学堂章程》正式公布，全国推行“新学”，“云间书院”更名为“松江府中学堂”。始建于宋代的千年古城楼“云间第一楼”恢宏典雅，是元明淸三代的松江府衙所在地标志之一，现为学校校门。相传，这里也是陆逊点将台旧址。学校历尽一百多年发展前行，日渐成为教育界知名的“古城名校”。

学校地处“上海之根”——松江，毗邻松江大学城，临近G60沪昆高速公路、沪杭客运专线、地铁9号线，交通便捷。学校占地150余亩，绿化覆盖率75%，校园内绿树成荫，花香四季，小桥流水，曲径通幽，是上海市花园单位。学校各类设施先进，浓厚的历史底蕴中洋溢着现代气息。古色古香的树人院、三幢青砖青瓦教学楼与一德院、科技楼、实验楼遥相呼应；体育馆、田径场、游泳馆、图书馆、公寓式学生宿舍等各类设施齐全。...

晋江第一中学1952年2月创办，5月5日正式启用印鉴。廖承志先生题写校名。学校坐落于城关青阳石鼓山。1964年被省教育厅确定为重点中学，2000年1月被省教委确认为省一级达标学校。获得省文明学校、省素质教育工作先进校、省先进教工之家、福建省师德建设先进集体等荣誉称号，被授予福建省知识产权试验学校。

办学理念。在“诚严勤毅”校训的基础上，逐渐形成 “学生第一”办学理念，基本含义是：我是第一中学学生，一中以学生为首位，一中学生追求卓越，一中学生素质优秀。提出“培养负责任有作为的现代公民”的育人目标。高中教育目标是“三会三高”：思想高素质、学习高质量、生活高品位;初中教育目标是“三会三自”：会做人，管理自主;会学习，学习自觉;会生活，生活自理。

学校规模。现有62个教学班，高中38个，初中24个，学生3100人。校园占地面积104450平方米，建筑面积89982㎡，绿化面积43869㎡。学校楼舍矗立，林木青葱，绿草如茵，是一座花园式校园。学校依山布局，结构合理，设施齐全，设备完善。2009年秋季，学校在晋江市委、市政府的关怀和支持下，复办初中。 师资队伍。现有教职工246人，其中高级教师65人，中级教师104人;硕士研究生14人;国家级、省级、泉州市级学科带头人、骨干老师27人;荣获全国、省级、泉州市级综合表彰88人次，是一支思想高素质、业务高水平的优秀教师团队。创建“石鼓讲坛”，走校本研究之路，“十一五”、“十二五”科研课题落户学校：全国性课题7个、省级课题7个、市级课题8个，都取得显著的成果。 ...

北京市顺义牛栏山第一中学（简称牛栏山一中），建于1950年，时属河北省顺义县人民政府选用明代古刹元圣宫为校址，创办的河北省顺义县初级中学。1951年更名为河北省顺义县第一中学；1958顺义县划入北京市，学校更名为北京市顺义县牛栏山中学；1963年牛栏山中学被确定为北京市市属重点中学；1978年更名为顺义县牛栏山第一中学，再次评定为北京市重点中学；1998年更名为北京市顺义牛栏山第一中学，并于2001年被首批评定为北京市示范性普通高中。经过65年的发展历程，牛栏山一中已成为集高中教育、初中教育、小学教育和国际教育为一体，拥有7000多名师生的牛栏山一中教育集团。


牛栏山一中位于北京市顺义区牛栏山镇内，占地面积282亩，建筑面积13.5万平方米。建有现代化的载物楼、志学楼、敏思楼、笃行楼、格致楼、游艺楼、、图书馆、体育馆、生物馆、历史馆、青春馆、宇宙馆、吉祥礼堂、名师堂、报告厅、和学生综合服务中心；配备了先进的理、化、生实验室和数字实验室、通用技术设计室和操作室、物联网实验室、车模教室、航模教室、天文台等；实施了数字化校园、少年科学院、少年文学院、拔尖创新人才早期培养基地、飞行实验班、IPAD实验班、IT实验班等创新项目；基本实现了集“学园、乐园、家园、公园”于一体的“学苑小镇”建设目标。

牛栏山一中始终以“立志、尚学、求实、创新”为校训，秉承“以德立校、全面育人”的办学思想，遵循“规范管理、开放教育”的教育管理模式，追求“严谨治学、辛勤育人”及“勤、钻、律、实、恒”的教风和学风，努力打造一支“兢兢业业、同心同德”的教师团队。经过几代牛中人的努力，牛栏山一中“干部教师队伍优秀、教育管理手段优化、教育教学水平优质、办学条件优越、校园环境优美”的办学目标正在逐步实现。...

福建省南安国光中学是由新加坡国立大学首任校长，著名华人实业家、教育家、慈善家李光前先生于1943年创建的。1956年学校被福建省教育厅确定为省重点中学，1981年重新确定为福建省重点中学及重点侨校，1996年晋升为福建省一级达标中学，成为全省第一所位居农村的一级达标学校。1999年经南安市人民政府批准，进行初高中分离办学改革，成为一所独立高中，2003年被确认为福建省首批“示范性高中”。2019年实行高初中合并，合并国光初级中学为初中部，学校恢复为完中建制。学校现有81个教学班，在校生3716人，教职工335人，其中专任教师308人，专任教师中有特级教师1人，高级教师87人，一级教师141人。省级以上学科带头人和骨干教师6人，泉州市级以上学科带头人和骨干教师74人，研究生学历（含专业硕士）20人。学校占地面积149520.6平方米，人均37.45平方米，建筑面积约85130平方米，人均21.32平方米，绿地面积37976平方米，人均9.51平方米。...

合肥七中创建于1956年，安徽省示范性普通高中。2014年9月，学校从“包公故里、包河之滨”老城城区迁址至“中国声谷、量子中心”的合肥高新区，毗邻中科大先研院、中科院创新研究院、电子三十八所新区、中安创谷，周边浓郁的科教氛围奠定了学校卓越的环境品位，被广泛誉为合肥市乃至安徽省教育的窗口学校。
合肥市第七中学(图1)

智慧学校。学校总占地面积251.7亩，总建筑面积17.8万平方米，总建筑投资9亿多元。持续开展的智慧校园建设集智能化、生态化、现代化于一体，达成高起点、高标准、高运用、高收益佳境。2019年4月17日，被指定在安徽省全省智慧学校建设现场推进会上做典型经验交流发言。


美丽学校。学校用地呈东高西低、北高南低，全部建筑因形就势而建，教学区、办公区、生活区、运动区分布以“品位、人性、便捷”为原则，既相对独立，又和谐连片，功能完善，布局美观。简约的欧派与淡雅的徽派融合，叠水流觞，绿草如茵，风格典雅，环境优美，是社会公认的读书求学胜地。

优秀教师。学校现有教学班100个，在校学生近5000人。现有教职工409人，其中特级教师1名，高级教师93余名，市级学科带头人、骨干教师40余人。已取得或正在攻读硕士学位教师140余人，市级学科带头人、骨干教师40余人。学校积极搭建多学科、多类别、多层次教育科研平台，建立教师专业发展制度，引领教师专业化发展。逐步完善新课程校本培训模式，满足新课程新教材实施的教师需求。...

1996年，在苏州中学内、道山之畔，成立了民办公助的苏州立达中学。2005年，学校成为苏州市区首家国有控股的苏州立达学校。2010年，在苏州市教育布局调整中转为公办学校，并搬迁至长吴路99号新校址。2018年5月，加入江苏省苏州中学教育集团，2019年9月，苏州市沧浪中学（立达中学西校区）正式投入使用。

学校传承“府学千年、新学百年”的苏州中学传统与特色，坚持文化立校，以“立己达人、先忧后乐”为校训，以“办学生喜爱的学校、育未来社会之优才”为办学目标，以“基础扎实、视野开阔、健康向上、后续力足”为育人目标。学校始终积极倡导主动学习模式，坚持五育并举，实施个性化教育，追求学生全面发展。形成以学生为根本、发展为中心，学校、家庭、社会三位一体的现代教育体系，构建“尚传统、向未来、最苏州”的校园文化特色。

学校目前拥有特级教师3人，正高级教师2人，名教师2人，大市学科带头人11人,市区学科带头人近40人，拥有市级名师工作室3个。2017年以来，学校进一步重视教师队伍建设，探索成立立达书院，启动名师领航工程，邀请省级知名学科专家具体指导教学和科研，铸造了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化创新型教师队伍。
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